Challenging the New Technologies: 2010

segunda-feira, 29 de novembro de 2010

Glogster: Using technology in class!

INTERNET E SISTEMAS DE BUSCA :ampliando o universo de professores e aprendizes de língua inglesa (http://www.veramenezes.com/publicacoes.html)

Nove dicas para usar bem a tecnologia

O INÍCIO Se você quer utilizar a tecnologia em sala, comece investigando o potencial das ferramentas digitais. Uma boa estratégia é apoiar-se nas experiências bem-sucedidas de colegas.

O CURRÍCULO No planejamento anual, avalie quais conteúdos são mais bem abordados com a tecnologia e quais novas aprendizagens, necessárias ao mundo de hoje, podem ser inseridas.

O FUNDAMENTAL Familiarize-se com o básico do computador e da internet. Conhecer processadores de texto, correio eletrônico e mecanismo de busca faz parte do cardápio mínimo.

O ESPECÍFICO Antes de iniciar a atividade em sala, certifique-se de que você compreende as funções elementares dos aparelhos e aplicativos que pretende usar na aula.

A AMPLIAÇÃO Para avançar no uso pedagógico das TICs, cursos como os oferecidos pelo Proinfo (programa de inclusão digital do MEC) são boas opções.

O AUTODIDATISMO A internet também ajuda na aquisição de conhecimentos técnicos. Procure os tutoriais, textos que explicam passo a passo o funcionamento de programas e recursos.

A RESPONSABILIDADE Ajude a turma a refletir sobre o conteúdo de blogs e fotologs. Debata qual o nível de exposição adequado, lembrando que cada um é responsável por aquilo que publica.

A SEGURANÇA Discutir precauções no uso da internet é essencial, sobretudo na comunicação online. Leve para a classe textos que orientem a turma para uma navegação segura.

A PARCERIA Em caso de dúvidas sobre a tecnologia, vale recorrer aos próprios alunos. A parceria não é sinal de fraqueza: dominando o saber em sua área, você seguirá respeitado pela turma.

Fontes: Adriano Canabarro Teixeira, especialista de Educação e tecnologia da UFRGS, Maria de Los Dolores Jimenez Peña, professora de Novas Tecnologias Aplicadas à Educação Da Universidade Mackenzie, e Roberta Bento, diretora da Planeta Educação.

WALLWISHER

domingo, 28 de novembro de 2010

Vale a pena dropar?

Drop a Video: vale a pena dropar?

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Tips for Encouraging Teacher Technology the Use of new technologies

Robin Smith, an educational technology specialist for the Hollidaysburg (Pennsylvania) Area School District, offers this advice for those encouraging technology use among their school's staff:

* Get support from the top. If your superintendent does not support the push to use technology, and does not use technology himself or herself, it is a hard sell to other employees.

* Make sure you are pushing the district vision and not your own personal agenda.

* Principals need to use technology and support their teachers with extra staff development if necessary.

* Expect bumps in the road. Some things you expect to be a huge success at getting teachers hooked, end up flopping.

* Provide some sort of incentives.

* Show them how it will save time. If the savings won't be apparent for a year, be honest about that. Putting assignments into a grade book program is extra work, but if those assignments can be saved and used next year, it will be a time saver.

* Remember, most teachers are very busy; they're already juggling many tasks. Try to make things as easy as possible, and provide them with time to learn the technology before expecting them to use it.

Crianças e computadores

Usando o computador na educação infantil

Como professores, sempre queremos o melhor para a criança, melhor forma de aprender, de como educar. Mas temos medo do novo, e de como o novo pode nos auxiliar na educação.

Como o computador por exemplo, várias questões são colocadas contra esse novo auxilio na educação infantil, mas todas as colocações podem ser desmisticadas se tivermos um olhar amplo e sem rpeconceitos e sabermos usar na medida correta.